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LA DIVISIÓN DE ESTUDIOS JURÍDICOS,
DEJ, busca liderar un nuevo tipo de investigación y
de docencia en Derecho, que responda a la necesidad de afianzar
un sistema de reglas jurídicas creíbles y eficaces
en México. Ello requiere innovar tanto en la forma
de hacer investigación jurídica como en los
métodos con los que se forman los abogados. En otras
palabras, dejar la concepción dogmática y normativista
del Derecho, según la cual las palabras de la ley son
capaces de conjurar todos los males y prefigurar cualquier
realidad deseable, y sustituirla por una concepción
interdisciplinaria del Derecho en donde los diferentes grados
de eficacia de las normas y su impacto en la conducta de los
individuos sean los temas centrales de la investigación
y los puntos de partida de la docencia.
Así, en el área de docencia, el equipo de profesores
que integran la DEJ está impulsando una reforma en
los métodos de enseñanza del Derecho, cuya idea
central consiste en formar abogados orientados a resolver
problemas jurídicos. Ello significa dejar a un lado
la sola memorización de normas en abstracto, para estudiar
el Derecho a través del análisis de los conflictos
o problemas a los que se enfrenta un abogado.
El estudio del material
normativo a través de problemas jurídicos reales
significa la elaboración de nuevos materiales didácticos
y el desarrollo de técnicas de enseñanza interactivas.
El equipo de profesores de la DEJ realiza estas tareas con
la asesoría y respaldo de la Escuela de Derecho de
Stanford.
En el área
de investigación, la DEJ también tiene una agenda
innovadora. A diferencia de la investigación jurídica
más común en México, la cual se ha caracterizado
por el análisis teórico y conceptual de los
textos normativos, los profesores de la DEJ comparten la idea
de que el Derecho, como objeto de investigación, debe
estudiarse en acción, esto es, a partir de la interacción
entre las normas con la realidad social que pretenden regular.
Se trata, en último término, de medir empíricamente
la distancia entre lo que “debe ser” (marco normativo)
y lo que “es” (Derecho en acción). Ello
significa incorporar a la investigación jurídica
los métodos propios de las ciencias sociales y elaborar
un tipo de investigación en Derecho genuinamente interdisciplinario.
Entre los
principales proyectos en curso de la División se encuentran
algunos estudios empíricos en materia de Seguridad
Pública, entre los cuales destacan: Primera encuesta
a población en reclusión en México, Diagnóstico
sobre el sistema de justicia penal: prácticas de ministerios
públicos, peritos, policías y jueces y ¿Cómo
sentencian los jueces en materia penal en el Distrito Federal?
Estudios coordinados por Marcelo Bergman, Layda Negrete y
Luis Pásara respectivamente. Financiamiento : The William
and Flora Hewlett Foundation.
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