Does Education Increase Risk Aversion in Households? Some Evidence Using Artefactual Experiments in Peru | LAER 30
We provide empirical evidence supporting a causal link be- tween education and risk attitudes when using representative data from representative surveys and artefactual or lab-on-the- field experiments in Lima, Peru. We employ three standard experimental measures of risk attitudes and find that each is positively correlated with years of education. Furthermore, we suggest that this
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¿Qué nos dicen las encuestas sobre la formación de expectativas de inflación?
Héctor Núñez, Profesor Investigador Titular de la División de Economía del CIDE, junto con Ana María Iregui-Bohórquez, César Anzola-Bravo, Luisa Fernanda Ballén-Rubio, Valeria Bejarano-Salcedo, Eliana González-Molano, Anderson Grajales-Olarte, Alexander Guarín-López, María Alejandra Hernández-Montes, Ramón Hernández-Ortega, Juan Manuel Julio-Román, Luis Fernando Melo-Velandia, Jonathan Muñoz-Martínez, Jesús Otero-Cardona, Julián Pérez-Amaya, Andrey Duván Rincón-Torres, José Vicente Romero-Chamorro, Andrés Sánchez-Jabba
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Las preferencias del electorado en la segunda ronda presidencial de 2018 en Costa Rica. Un modelo de socialización política | Política y Gobierno Vol. 27, Núm. 1
Este artículo analiza las preferencias del electorado ante la segunda ronda de las elecciones presidenciales de 2018 en Costa Rica. Propone un modelo para determinar si las preferencias electorales de la población se vieron afectadas por su socialización política, la coyuntura política u otras características sociodemográficas. Se concluye que la socialización política primaria, entendida como
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