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Centro de Investigación y Docencias Económicas A.C.

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evaluaciones de programas de educación de la primera infancia para la población rural

Aprender de la evidencia. Usos de la información en la gestión de organizaciones educativas.

Domingo, 10 abril 2022

Sergio Cárdenas, Profesor Investigador Titular de la División de Administración Pública del CIDE, José Danilo González y Edgar Ramírez, Profesor Investigador Titular de la División de Administración Pública del CIDE, escribieron el libro Aprender de la evidencia. Usos de la información en la gestión de organizaciones educativas.     Es fundamental dar un uso adecuado a la

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Tagged under: CIDE Región Centro, diseño y evaluación de intervenciones basadas en tecnología, División de Administración Pública, Edgar Ramírez de la Cruz, evaluaciones de programas de atención de la primera infancia para la población rural, evaluaciones de programas de educación de la primera infancia para la población rural, Gestión del crecimiento, gobernanza urbana, iniciativas de educación a distancia, organización educativa, políticas educativas, Redes de política Pública, Reforma de la administración pública, Regulación del uso del suelo, Sergio Cárdenas Denham

Educación inclusiva en Centroamérica y República Dominicana: balance, opciones y recomendaciones de política

Domingo, 30 enero 2022

Otto Granados Roldán  y Sergio Cárdenas, Profesor Investigador Titular de la División de Administración Pública del CIDE, escribieron el informe  Educación inclusiva en Centroamérica y República Dominicana: balance, opciones y recomendaciones de política para la Organización de Estados Iberoamericanos.     La finalidad de ese informe no es otro más que la necesidad de generar respuestas integrales

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Tagged under: Centroamérica, CIDE Región Centro, DAP, diseño y evaluación de intervenciones basadas en tecnología, División de Administración Pública, educación inclusiva, evaluaciones de programas de atención de la primera infancia para la población rural, evaluaciones de programas de educación de la primera infancia para la población rural, iniciativas de educación a distancia, República Dominicana, Sergio Cárdenas Denham

Independent Learning Measurement initiative

Lunes, 15 noviembre 2021

Sergio Cárdenas, Profesor Investigador Titular de la División de Administración Pública del CIDE, y Felipe Hevia escribió Independent Learning Measurement initiative, capítulo del libro Learning to Build Back Better Futures for Education: Lessons from educational innovation during the covid-19 pandemic.   Abstract Independent Learning Measurement (Medición Independiente de Aprendizajes, MIA) is an action-research project conducted jointly

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Tagged under: aprendizaje de políticas, DAP, Desarrollo profesional, diseño y evaluación de intervenciones basadas en tecnología, División de Administración Pública, evaluación, evaluaciones de programas de atención de la primera infancia para la población rural, evaluaciones de programas de educación de la primera infancia para la población rural, iniciativas de educación a distancia, innovación, redes, Región Centro, Sergio Cárdenas Denham

COVID-19 and Post-pandemic Educational Policies in Mexico. What is at Stake?

Miércoles, 15 septiembre 2021

Sergio Cárdenas, Profesor Investigador Titular de la División de Administración Pública del CIDE, junto con Dulce Lomelí e Ignacio Ruelas escribieron COVID-19 and Post-pandemic Educational Policies in Mexico. What is at Stake?, capítulo del libro Primary and Secondary Education During Covid-19: Disruptions to Educational Opportunity During a Pandemic.   Abstract The Latin American region is experiencing an

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Tagged under: CIDE Región Centro, Covid-19, covid19, crisis en la educación, DAP, División de Administración Pública, evaluaciones de programas de atención de la primera infancia para la población rural, evaluaciones de programas de educación de la primera infancia para la población rural, iniciativas de educación a distancia, iseño y evaluación de intervenciones basadas en tecnología, Latinoamérica, México, políticas educativas, Sergio Cárdenas Denham, televisión educativa

¿Qué inhibe la participación en actividades de movilidad? Un acercamiento a la percepción de los estudiantes de educación superior en Guanajuato

Miércoles, 07 julio 2021

Sergio Cárdenas Denham, Profesor Investigador Titular de la División de Administración Pública del CIDE, junto con Alma Maldonado Maldonado y Christian Iván Cortes Velasco escribieron el artículo ¿Qué inhibe la participación en actividades de movilidad? Un acercamiento a la percepción de los estudiantes de educación superior en Guanajuato en la Revista Mexicana de Investigación Educativa.   Resumen La movilidad

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Tagged under: CIDE Región Centro, DAP, Desigualdad educativa, diseño y evaluación de intervenciones basadas en tecnología, División de Administración Pública, Educación superior, evaluaciones de programas de atención de la primera infancia para la población rural, evaluaciones de programas de educación de la primera infancia para la población rural, iniciativas de educación a distancia, internacionalización, movilidad de estudiantes, Sergio Cárdenas Denham

COVID-19: ¿Una oportunidad para consolidar el aprendizaje a lo largo de la vida en América Latina?

Viernes, 30 octubre 2020

Sergio Cárdenas, Profesor Investigador Titular de la División de Administración Pública del CIDE, escribió COVID-19: ¿Una oportunidad para consolidar el aprendizaje a lo largo de la vida en América Latina?, capítulo del libro La educación del mañana: ¿Inercia o transformación?   Presentación del libro ¿Cómo será la educación en el año 2030? O bien, con mayor precisión

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