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Jimena Hernández-Fernández

Regulation and Quality Assurance Agencies of Higher Education in Mexico

Lunes, 20 diciembre 2021

Jimena Hernández-Fernández, Cátedra Conacyt adscrita al Programa Interdisciplinario sobre Política y Prácticas Educativas del CIDE, junto con Ixchel Pérez-Durán y Bolivar Portugal-Celaya escribieron el artículo Regulation and Quality Assurance Agencies of Higher Education in Mexico en la revista Bulletin of Latin American Research.   Abstract This article examines the quality assurance (QA) regime of higher education (HE) in

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Tagged under: agencias reguladoras, aseguramiento de la calidad, Diseño y evaluación de política educativa, economía de la educación, Educación superior, Fomento al acceso transición y progresión educativas, Gobernanza, Jimena Hernández-Fernández, México, PIPE, Programa Interdisciplinario sobre Política y Prácticas Educativas

Admisión y selección académica en educación media superior

Miércoles, 02 junio 2021

Jimena Hernández-Fernandez, Cátedra Conacyt del Programa Interdisciplinario sobre Política y Prácticas Educativas, escribió Admisión y selección académica en educación media superior en la revista Archivos Analíticos de Políticas Educativas.   Resumen: El artículo investiga si el uso de exámenes de ingreso o la admisión simple promueven una composición académica diferenciada en educación media superior (EMS) en México.

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Tagged under: admisión selectiva, criterios de admisión, Diseño y evaluación de política educativa, economía de la educación, Fomento al acceso transición y progresión educativas, Jimena Hernández-Fernández, logro matemático, México, PIPE, Programa Interdisciplinario sobre Política y Prácticas Educativas, Pruebas de logro

Admisión y selección socioeconómica en educación media superior

Jueves, 06 mayo 2021

Jimena Hernández-Fernandez,  Cátedra Conacyt del Programa Interdisciplinario sobre Política y Prácticas Educativas (PIPE), escribió el artículo: Admisión y selección socioeconómica en educación media superior en la revista Perfiles Educativos.   El tipo de proceso de admisión utilizado en educación media superior puede afectar la composición socioeconómica de los estudiantes que ingresan. El artículo investiga si el

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Tagged under: Admisión, Educación Media Superior, Examen de ingreso, habilidades del siglo XXI, Jimena Hernández-Fernández, la economía de la educación, liderazgo educativo, PIPE, PISA, política educativa, Selección social

Analiza PIPE-CIDE ‘liderazgo escolar’ en Inglaterra y México de 2014 a 2018

Jueves, 04 junio 2020

En los últimos seis años, Inglaterra y México han experimentado una serie de cambios políticos que han impactado en el diseño de políticas educativas. La Dra. Jimena Hernández-Fernández, profesora investigadora del Programa Interdisciplinario sobre Política y Prácticas Educativas (PIPE), del Centro de Investigación y Docencia Económicas (CIDE), en colaboración con Adrián Inghamn analiza en su

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Tagged under: economía de la educación, habilidades del siglo XXI, Inglaterra, Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación, Jimena Hernández-Fernández, liderazgo educativo, México, PIPE, política educativa, políticas educativas, reforma educativa

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