Migración de retorno – CIDE

Jóvenes migrantes de retorno. Construyendo Nociones Alternativas de Ciudadanía

Lunes, 09 mayo 2022

Mónica Jacobo, Cátedra Conacyt adscrita al Programa Interdisciplinario sobre Política y Prácticas Educativas (PIPE) del CIDE, y Colette Despagne escribieron el artículo Jóvenes migrantes de retorno. Construyendo Nociones Alternativas de Ciudadanía en la revista Estudios Sociológicos de El Colegio de México. Resumen Esta investigación examina a jóvenes y adultos de retorno, pertenecientes a la

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Return migrants from the United States to Mexico Constructing alternative notions of citizenship through acts of (linguistic) citizenship

Martes, 01 febrero 2022

Mónica Jacobo, Cátedra Conacyt del Programa Interdisciplinario sobre Política y Prácticas Educativas del CIDE, junto con Colette I. Despagne y Guadalupe Chávez escribieron el artículo Return migrants from the United States to Mexico Constructing alternative notions of citizenship through acts of (linguistic) citizenship en la revista Journal of Language and Politics. Abstract Can leaders in voting environments obfuscate voters using

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Attitudes towards Returned Migrants in Latin America

Miércoles, 19 mayo 2021

Mónica Jacobo, Cátedra Conacyt del Programa Interdisciplinario sobre Política y Prácticas Educativas (PIPE), Nuty Cárdenas, Profesora Asociada del Programa Interdisciplinario en Estudios Migratorios del CIDE, y Gerardo Maldonado, Profesor Investigador Titular de la División de Estudios Internacionales, escribieron: Attitudes towards Returned Migrants in Latin America en la Revista Latinoamericana de Opinión Pública. Abstract Why do some

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Back on your own: migración de retorno y la respuesta del gobierno federal en México

Domingo, 20 diciembre 2020

Mónica Liliana Jacobo Suárez, Cátedra Conacyt del Programa Interdisciplinario sobre Política y Prácticas Educativas (PIPE), y Nuty Cárdenas Alaminos, Profesora Asociada en el Programa Interdisciplinario de Estudios Migratorios, escribieron Back on your own: migración de retorno y la respuesta del gobierno federal en México, en la revista Migraciones Internacionales. Resumen: La situación migratoria México-Estados Unidos

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Analiza PIPE-CIDE acciones transnacionales educativas para estudiantes migrantes de retorno

Miércoles, 19 junio 2019

Cuando niños y jóvenes migrantes regresan a México suspenden su educación. Se enfrentan a una serie de trámites legales para identificarse y poder tener acceso al sistema educativo, que es muy distinto al de Estados Unidos. Su integración al nuevo ambiente puede ser bastante difícil, empezando por el idioma, discriminación y choques culturales. Se encuentran

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Tagged under: Desigualdad educativa, Diseño y evaluación de políticas educativas, Educación privada, Injusticias históricas de la Educación, Juan Espíndola, Justicia transicional, La diáspora latinoamericana en Estados Unidos, Migración de retorno, Mónica Jacobo, niños y jóvenes migrantes, PIPE, Programa Interdisciplinario de Políticas y Prácticas Educativas, Reinserción de jóvenes y niños retornados al sistema educativo mexicano, The ethics of return migration and education: transnational duties in migratory processes