Uso de recursos educativos y aspectos socioemocionales durante la pandemia por COVID-19: La experiencia de docentes y padres de familia en Aguascalientes, México
Lesly Yahaira Rodríguez, Profesora Asociada del Programa de Política de Drogas del CIDE, y Yadira Elizabeth Peralta, Profesora Investigadora Titular de la División de Economía del CIDE, escribieron Uso de recursos educativos y aspectos socioemocionales durante la pandemia por COVID-19: La experiencia de docentes y padres de familia en Aguascalientes, México, capítulo del libro Análisis sobre metodologías
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Dependence of COVID-19 Policies on Endof-Year Holiday Contacts in Mexico City Metropolitan Area: A Modeling Study
Yadira Peralta y Fernando Alarid-Escudero, Profesores Investigadores Titulares de la División de Economía y la División de Administración Pública del CIDE respectivamente, Valeria Gracia; Andrea Luviano; Jorge Roa; Marissa B. Reitsma; Anneke L. Claypool; Joshua A. Salomon; David M. Studdert; Jason R. Andrews; Jeremy D. Goldhaber-Fiebert y Stanford-CIDE Coronavirus Simulation Model (SC-COSMO) Modeling Consortium escribieron el artículo Dependence
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Dimensionality and Reliability Assessment of a Field Implementation of the Big Five in Mexican Children
Yadira Peralta y Alfonso Miranda, Profesores Investigadores Titulares de la División de Economía del CIDE, Osiel González Dávila, Cátedra Conacyt del Programa de Estudios Longitudinales, Experimentos y Encuestas, junto con Adriana Aguilar Rodríguez escribieron Dimensionality and Reliability Assessment of a Field Implementation of the Big Five in Mexican Children en Journal of Psychoeducational Assessment. Abstract According
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A Psychometric Analysis of the Algebra and Precalculus Concept Readiness Assessment for Community Colleges
Yadira Peralta, Profesora Investigadora Titular Visitante del Programa de Estudios Longitudinales, Experimentos y Encuestas del CIDE, Nidhi Kohli, April Strom, Irene Duranczyk, Vilma Mesa y Laura Watkins escribieron el artículo A Psychometric Analysis of the Algebra and Precalculus Concept Readiness Assessment for Community Colleges publicado en el Journal of Psychoeducational Assessment. Abstract Understanding students’
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