Ivania de la Cruz Orozco
Dra. Ivania de la Cruz Orozco
Cátedra Conacyt
SNI: Candidato
ivania.delacruz@cide.edu
Tel.: 5727-98-00 ext. 2481
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Semblanza Ivania de la Cruz es investigadora Cátedra CONACYT-CIDE y realiza investigación sobre escuelas en comunidades rurales y sobre educación para la población indígena en México. Sus publicaciones incluyen estudios sobre la brecha educativa entre población indígena y no indígena en México, sobre el prestigio escolar y sobre los beneficios esperados de la Educación Media Superior en comunidades rurales. Ivania es Doctora en Desarrollo Educativo Internacional por la Escuela de Educación (Teachers College) de la Universidad de Columbia, donde se especializó en educación de Latinos y educación en América Latina. Su tesis doctoral explora la experiencia en bachillerato de jóvenes indígenas en tres comunidades del estado de Oaxaca. Antes de trabajar en el CIDE, Ivania trabajó como consultora del Banco Inter-Americano de Desarrollo y como profesora en la Universidad de la Sierra Sur en Oaxaca.
Artículos
  • Beneficios esperados de la Educación Media Superior en Comunidades Rurales
    De la Cruz, Ivania. Beneficios esperados de la educación media superior en comunidades rurales, Sinéctica. Revista electrónica de educación, no. 46, enero-junio 2016. Universidad Jesuita de Guadalajara
    2016-01-01
  • Elegir un bachillerato: el prestigio como factor determinante para los estudiantes y sus familias
    De la Cruz, Ivania. Elegir un bachillerato: el prestigio como factor determinante para los estudiantes y sus familias, Innovación Educativa, Volumen 16, no. 70, Tercera época, enero-abril 2016
    2016-01-01
  • Asistencia y deserción escolar de la juventud indígena en secundaria
    Ivania de la Cruz Orozco y Blanca Heredia Rubio. Asistencia y deserción escolar de la juventud indígena en Secundaria / Attendance and Dropout among Indigenous Junior High Students, Revista Electrónica de Investigación Educativa, Vol. 21, e24, pp. 1-11, 2019, doi: 10.24320/redie.2019.21.e24.1973
    2017-01-01
Capítulo de libro
  • Organizaciones Civiles y alternancia partidista en Oaxaca
    Rocío Bravo Salazar e Ivania de la Cruz Orozco. Organizaciones Civiles y alternancia partidista en Oaxaca, en Perla Orquídia Fragoso Lugo y Rocío Bravo Salazar (coordinadoras): La capacidad de incidencia de las organizaciones civiles en los procesos políticos en México: 2000-2014, Tuxtla Gutiérrez, Chiapas : UNICACH, 2018, pp. 139-166
    2016-01-01
Producto de difusión/divulgación
  • Drogas en los bachilleratos ¿qué pueden hacer los directores?
    Ivania de la Cruz, Ana Razo e Itzel Cabrero. Drogas en los bachilleratos ¿qué pueden hacer los directores?, Blog Plumaje, Animal Políticos, 23 de julio, 2019
    2020-01-01
  • El futuro de la evaluación docente
    Ivania de la Cruz Orozco, Jimena Hernández Fernández y Ana Razo Pérez. El futuro de la evaluación docente, Blog Plumaje, Animal Político, 10 de enero, 2019
    2020-01-01
Otros (Reportes de investigación, Informes de investigación, Notas de investigación, Material docente, etc.)
  • Brecha Educativa de la Población Indígena en México: Factores que inciden en el desempeño, la deserción y la asistencia en secundaria
    Ivania de la Cruz Orozco y Blanca Heredia Rubio. Brecha Educativa de la Población Indígena en México: Factores que inciden en el desempeño, la deserción y la asistencia en secundaria, México: PIPE-CIDE, 2016 Documento preparado para la Fundación W. K. Kellogg y presentado en seminario el 18 de mayo de 2016.
    2017-01-01
  • Telebachilleratos Comunitarios: un análisis de su implementación a tres años de su puesta en marcha
    Ana Razo e Ivania de la Cruz. Telebachilleratos Comunitarios: un análisis de su implementación a tres años de su puesta en marcha, México: PIPE-CIDE, 2016
    2017-01-01
  • Estudio de opinión con Evaluadores Certificados del INEE
    Ana Elizabeth Razo Pérez, Ivania de la Cruz Orozco y Jimena Hernández Fernández. Estudio de opinión con Evaluadores Certificados del INEE, Ciudad de México: PIPE-CIDE, INEE, 15 diciembre 2017, 186 p.
    2018-01-01

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