Artículos

• La heterogeneidad de los procesos de admisión y selección en educación media superior
  Hernández-Fernández, Jimena. La heterogeneidad de los procesos de admisión y selección en educación media superior. Sinéctica, 47, julio-diciembre, 2016, Recuperado de: https://sinectica.iteso.mx/index.php/SINECTICA/article/view/674
  2016-01-01
• Perfil de los evaluadores pares en México (2014-2017)
  Jimena Hernández Fernández, Ivania De la Cruz Orozco y Ana Elizabeth Razo Pérez. Perfil de los evaluadores pares en Me?xico (2014- 2017), Revista Mexicana de Investigación Educativa, XXV, nu?mero 86, julio-septiembre 2020, pp. 627-656
  2020-01-01
• Admisión y Selección Socioeconómica en Educación Media Superior
  Jimena Hernández-Fernández. Admisión y selección socioeconómica en Educación Media Superior, Perfiles Educativos. vol. XLII, núm. 170, 2020, pp. 22-39, Disponible en: DOI: https://doi.org/10.22201/iisue.24486167e.2020.170.59322
  2020-01-01
• Admisión y selección académica en educación media superior
  Jimena Hernández-Fernández. Admisión y selección académica en educación media superior, Archivos Analíticos de Políticas Educativas, Volumen 29, Número 10, 1 de febrero 2021. http://epaa.asu.edu/ojs/article/view/5458
  2021-01-01
• Regulation and Quality Assurance Agencies of Higher Education in Mexico
  Jimena Hernández-Fernández, Ixchel Pérez-Durán, and Bolivar Portugal-Celaya. Regulation and Quality Assurance Agencies of Higher Education in Mexico, Bulletin of Latin American Research, First published: 11 May 2021, https://doi.org/10.1111/blar.13241
  2021-01-01
• Implementation of the 2012 upper secondary school curriculum in Mexico: a 21st-century framework enquiry
  Jimena Hernández-Fernández. Implementation of the 2012 upper secondary school curriculum in Mexico: a 21st-century framework enquiry. Revista Electrónica Educare (Educare Electronic Journal), Vol. 26(1) enero-abril, 2022: 1-21, DOI: https://doi.org/10.15359/ree.26-1.22
  2021-01-01
• Acceso a la educación media superior en México: el desafío que persiste
  Jimena Hernández-Fernández. Acceso a la educación media superior en México: el desafío que persiste, Transatlántica de educación, no 23, 2020:. La equidad en la educación
  2020-01-01

Libro de autor

• The development of School Leadership in England and Mexico: lessons and learnings
  Jimena Hernandez-Fernandez. The development of School Leadership in England and Mexico: lessons and insinghts, México: British Council, 2020, 97 p.
  2019-01-01

Capítulo de libro

• The Importance of English as a Second Language in Latin America
  Javier Rojas and Jimena Hernández-Fernández. The Importance of English as a Second Language in Latin America, in Jimena Hernández-Fernández and Javier Rojas (editors): English Public Policies in Latin American: Looking for Innovation and Systemic Improvement in Quality English Language Teaching, México: British Council México / CIDE, 2018, pp. 10-45
  2018-01-01
• Working Towards Public Policies for English as a Second Language in the Latin American Region
  Jimena Hernández-Fernández and Javier Rojas. Working Towards Public Policies for English as a Second Language in the Latin American Region, in Jimena Hernández-Fernández and Javier Rojas (editors): English Public Policies in Latin American: Looking for Innovation and Systemic Improvement in Quality English Language Teaching, México: British Council México / CIDE, 2018, pp. 148-161
  2018-01-01

Memoria

• Who Makes It To Upper Secondary Level In Mexico?
  Jimena Hernández-Fernández. Who makes it to upper secondary education in Mexico?, Fifth 21st Century Academic Forum Conference at Harvard | September 27 - 29, 2016, Conference Proceedings, Vol. 11, No.1, 2017. Available at_ http://www.21caf.org/uploads/1/3/5/2/13527682/11._hrd-5016.pdf
  2017-01-01

Edición, coordinación o compilación de libro

• English Public Policies in Latin American: Looking for Innovation and Systemic Improvement in Quality English Language Teaching
  Jimena Hernández-Fernández and Javier Rojas (editors): English Public Policies in Latin American: Looking for Innovation and Systemic Improvement in Quality English Language Teaching, México: British Council México / CIDE, 2018, 161 p.
  2018-01-01

Producto de difusión/divulgación

• A 22 años del Comipems, ¿deudas pendientes?
  Jimena Hernández Fernández. A 22 años del Comipems, ¿deudas pendientes?, Blog de educación, Nexos, marzo 14, 2018 https://educacion.nexos.com.mx/?p=1063
  2018-01-01
• La (triste) situación de los maestros de inglés en el sistema público mexicano
  Jimena Hernández Fernández. La (triste) situación de los maestros de inglés en el sistema público mexicano, Educación Futura: Periodismo de interés público, 1 agosto 2018
  2018-01-01
• El nuevo modelo educativo que no pisará las aulas
  Jimena Hernández Fernández. El nuevo modelo educativo que no pisará las aulas, Blog de educación, Nexos, 8 de agosto 2018 https://educacion.nexos.com.mx/?p=1453
  2018-01-01
• La nueva escuela mexicana, ¿una cuarta transformación en materia educativa?
  Jimena Hernández Fernández. La nueva escuela mexicana, ¿una cuarta transformación en materia educativa?, Distancia por tiempos - Blog de educación, Nexos, julio 3, 2019
  2019-01-01
• ¿Cuándo tendremos una verdadera política de enseñanza del idioma inglés?
  Jimena Hernández Fernández. ¿Cuándo tendremos una verdadera política de enseñanza del idioma inglés?, Distancia por tiempos - Blog de educación, Nexos, febrero 27, 2019
  2019-01-01
• El futuro de la evaluación docente
  Ivania de la Cruz Orozco, Jimena Hernández Fernández y Ana Razo Pérez. El futuro de la evaluación docente, Blog Plumaje, Animal Político, 10 de enero, 2019
  2020-01-01

Otros (Reportes de investigación, Informes de investigación, Notas de investigación, Material docente, etc.)

• An Alignment Analysis of the British Council's core Skills and the Mexican Education Model
  Hernandez- Fernandez, J y Rubio De los Santos, D (2017) An alignment analysis of the British Council ?s Core Skills and the Mexican Education Model. British Council Mexico. Disponible en: https://www.britishcouncil.org.mx/sites/default/files/170512_csreporteen.compressed.pdf
  2017-01-01
• Estudio de opinión con Evaluadores Certificados del INEE
  Ana Elizabeth Razo Pérez, Ivania de la Cruz Orozco y Jimena Hernández Fernández. Estudio de opinión con Evaluadores Certificados del INEE, Ciudad de México: PIPE-CIDE, INEE, 15 diciembre 2017, 186 p.
  2018-01-01