Semblanza Jimena Hernández Fernández es Doctora en Educación por la Universidad de Sussex en Inglaterra donde se especializó en los procesos de admisión utilizados en el nivel medio superior en México y su relación con la progresión escolar y expectativas educativas de estudiantes de secundaria y nivel medio. Además es Maestra en Administración y Políticas Públicas por el Centro de Investigación y Docencia Económicas y Licenciada en Economía por el Instituto Politécnico Nacional. Jimena ha trabajado en el Centro de Educación Internacional (CIE) en Brighton, Inglaterra en donde colaboró en proyectos de investigación sobre trayectorias educativas en países de África y Asia. Asimismo ha participado en proyectos acerca de trayectorias y progresión educativas para UNICEF Kenya y la Fundació Jaume Bofill en Barcelona, España. En México ha participado como evaluador externo de programas educativos gubernamentales. Actualmente es Profesora Investigadora del PIPE, Coordinadora general del Diplomado en Intervenciones y Políticas Educativas e Investigadora asociada del CIE.

Artículos

• La heterogeneidad de los procesos de admisión y selección en educación media superior
  Hernández-Fernández, Jimena. La heterogeneidad de los procesos de admisión y selección en educación media superior. Sinéctica, 47, julio-diciembre, 2016, Recuperado de: https://sinectica.iteso.mx/index.php/SINECTICA/article/view/674
  2016-01-01

Producto de difusión/divulgación

• A 22 años del Comipems, ¿deudas pendientes?
  Jimena Hernández Fernández. A 22 años del Comipems, ¿deudas pendientes?, Blog de educación, Nexos, marzo 14, 2018 https://educacion.nexos.com.mx/?p=1063
  2018-01-01