Semblanza Jimena Hernández Fernández es Doctora en Educación por la Universidad de Sussex en Inglaterra donde se especializó en los procesos de admisión utilizados en el nivel medio superior en México y su relación con la progresión escolar y expectativas educativas de estudiantes de secundaria y nivel medio. Además es Maestra en Administración y Políticas Públicas por el Centro de Investigación y Docencia Económicas y Licenciada en Economía por el Instituto Politécnico Nacional. Jimena ha trabajado en el Centro de Educación Internacional (CIE) en Brighton, Inglaterra en donde colaboró en proyectos de investigación sobre trayectorias educativas en países de África y Asia. Asimismo ha participado en proyectos acerca de trayectorias y progresión educativas para UNICEF Kenya y la Fundació Jaume Bofill en Barcelona, España. En México ha participado como evaluador externo de programas educativos gubernamentales. Actualmente es Profesora Investigadora del PIPE, Coordinadora general del Diplomado en Intervenciones y Políticas Educativas e Investigadora asociada del CIE.

Artículos

• La heterogeneidad de los procesos de admisión y selección en educación media superior
  Hernández-Fernández, Jimena. La heterogeneidad de los procesos de admisión y selección en educación media superior. Sinéctica, 47, julio-diciembre, 2016, Recuperado de: https://sinectica.iteso.mx/index.php/SINECTICA/article/view/674
  2016-01-01

Capítulo de libro

• The Importance of English as a Second Language in Latin America
  Javier Rojas and Jimena Hernández-Fernández. The Importance of English as a Second Language in Latin America, in Jimena Hernández-Fernández and Javier Rojas (editors): English Public Policies in Latin American: Looking for Innovation and Systemic Improvement in Quality English Language Teaching, México: British Council México / CIDE, 2018, pp. 10-45
  2018-01-01
• Working Towards Public Policies for English as a Second Language in the Latin American Region
  Jimena Hernández-Fernández and Javier Rojas. Working Towards Public Policies for English as a Second Language in the Latin American Region, in Jimena Hernández-Fernández and Javier Rojas (editors): English Public Policies in Latin American: Looking for Innovation and Systemic Improvement in Quality English Language Teaching, México: British Council México / CIDE, 2018, pp. 148-161
  2018-01-01

Memoria

• Who Makes It To Upper Secondary Level In Mexico?
  Jimena Hernández-Fernández. Who makes it to upper secondary education in Mexico?, Fifth 21st Century Academic Forum Conference at Harvard | September 27 - 29, 2016, Conference Proceedings, Vol. 11, No.1, 2017. Available at_ http://www.21caf.org/uploads/1/3/5/2/13527682/11._hrd-5016.pdf
  2017-01-01

Edición, coordinación o compilación de libro

• English Public Policies in Latin American: Looking for Innovation and Systemic Improvement in Quality English Language Teaching
  Jimena Hernández-Fernández and Javier Rojas (editors): English Public Policies in Latin American: Looking for Innovation and Systemic Improvement in Quality English Language Teaching, México: British Council México / CIDE, 2018, 161 p.
  2018-01-01

Producto de difusión/divulgación

• A 22 años del Comipems, ¿deudas pendientes?
  Jimena Hernández Fernández. A 22 años del Comipems, ¿deudas pendientes?, Blog de educación, Nexos, marzo 14, 2018 https://educacion.nexos.com.mx/?p=1063
  2018-01-01
• La (triste) situación de los maestros de inglés en el sistema público mexicano
  Jimena Hernández Fernández. La (triste) situación de los maestros de inglés en el sistema público mexicano, Educación Futura: Periodismo de interés público, 1 agosto 2018
  2018-01-01
• El nuevo modelo educativo que no pisará las aulas
  Jimena Hernández Fernández. El nuevo modelo educativo que no pisará las aulas, Blog de educación, Nexos, 8 de agosto 2018 https://educacion.nexos.com.mx/?p=1453
  2018-01-01

Otros (Reportes de investigación, Informes de investigación, Notas de investigación, Material docente, etc.)

• An Alignment Analysis of the British Council's core Skills and the Mexican Education Model
  Hernandez- Fernandez, J y Rubio De los Santos, D (2017) An alignment analysis of the British Council ?s Core Skills and the Mexican Education Model. British Council Mexico. Disponible en: https://www.britishcouncil.org.mx/sites/default/files/170512_csreporteen.compressed.pdf
  2017-01-01
• Estudio de opinión con Evaluadores Certificados del INEE
  Ana Elizabeth Razo Pérez, Ivania de la Cruz Orozco y Jimena Hernández Fernández. Estudio de opinión con Evaluadores Certificados del INEE, Ciudad de México: PIPE-CIDE, INEE, 15 diciembre 2017, 186 p.
  2018-01-01