Maestría en

Métodos para el Análisis de Políticas Públicas

Posgrado SNP categoría 1

INTRODUCCIÓN

La Maestría en Métodos para el Análisis en Políticas Públicas (METPOL) es un programa de posgrado adscrito a la División de Economía Aplicada (DECA), impartido en la sede Región Centro del CIDE. Se caracteriza por la formación metodológica rigurosa, desde el diseño de instrumentos para la recolección de datos primarios hasta la formulación y evaluación de programas y políticas públicas. La METPOL propone un sólido cuerpo metodológico empleando métodos empíricos, tanto cuantitativos como cualitativos, de manera que las y los estudiantes sean capaces de utilizar los instrumentos de ambas familias metodológicas para diseñar, monitorear y evaluar políticas públicas. Dentro de estas metodologías se incluye: el diseño de encuestas y experimentos; el análisis de datos correlacionados; la construcción de modelos econométricos; la elaboración de casos de estudio, entrevistas a profundidad y grupos de discusión, el impacto social y comunitario de las políticas, entre otros.

Objetivos:

● Formar profesionales en ciencias sociales con una capacitación rigurosa en métodos cuantitativos y cualitativos, capaces de formular y evaluar políticas públicas.

● Contribuir a producir capital humano capaz de usar y generar información estadística en ciencias sociales para proponer y evaluar políticas públicas que contribuyan a resolver problemas sociales en México.

● Formar capital humano con programas de grado, posgrado y transferir el conocimiento obtenido a otros centros académicos y a dependencias de gobierno y de la sociedad civil.

 

Líneas de investigación e incidencia social (LIES)

Políticas para el desarrollo sustentable

Los principales retos en materia ambiental son el acceso y el uso sostenible de los recursos hídricos del país y la transición hacia una economía basada en energía renovable. Ambos temas se abordan desde la política y la economía ambiental. Se abordan también temas en intersección entre contaminación de agua y suelo con problemas de salud y retos asociados a mitigación y adaptación al cambio climático. 

Entre los principales problemas públicos emergentes en México están pandemias como la obesidad y enfermedades degenerativas como la diabetes. Tales casos se abordan con un enfoque de política y economía de la salud, y se generan estudios empíricos con un enfoque de curso de vida. Adicionalmente, se analiza cómo las condiciones individuales y sociales que determinan un cuadro epidemiológico están relacionadas con variables vinculadas con la pobreza. 

Uno de los objetivos principales de las políticas públicas en México es el combate a la pobreza, la desigualdad, discriminación y el impulso de la movilidad social. La efectividad de las políticas instrumentadas requiere entender la pobreza como un fenómeno multidimensional, evaluar rigurosamente (cuantitativa y cualitativamente) las intervenciones en materia de combate a la pobreza (social, educativa y de combate a la discriminación) y proponer nuevos programas basados en evidencia científica. 

Con la gran cantidad de datos disponibles actualmente, especialmente, aquellos que describen problemas públicos, se vuelve necesario su aprovechamiento para una toma de decisiones informada y respaldada por los mismos. Para ello, es necesario incluir novedosas y especializadas formas de crear modelos, analizar datos, clasificarlos y entenderlos. En esta línea, se utilizan métodos cuantitativos y automatizados, ya sea para la manipulación, clasificación y visualización de datos, por medio de algoritmos y técnicas basadas en programación de computadoras, machine learning y estadística. 

Vinculación Internacional

Las y los estudiantes pueden concursar por un lugar en las siguientes instituciones de educación superior (IES) con las que el CIDE tiene convenio. Al existir convenio, las y los estudiantes quedan exentos del pago de colegiatura en la IES receptora. Todas las instituciones se concursan con estudiantes de otros programas.

Ver más

Convocatoria 2025

(Descarga la convocatoria)

Proceso de selección

Las etapas del proceso de selección a la METPOL, para el inicio de clases en agosto de 2025, son:


  1. Inscripción.
  2. Primer filtro: Examen de Admisión de Matemáticas-Posgrados y Examen de Habilidades Lingüísticas-Posgrados
  3. Segundo filtro: Entrevista
  4. Tercer filtro: Curso propedéutico (en línea)

Las personas que superen el tercer filtro se considerarán aceptadas al programa y deberán participar en el curso de inducción de manera presencial y obligatoria, en la sede Santa Fe del CIDE, como se detalla más adelante.

Todo el proceso de admisión constará de las mismas etapas y requisitos para personas con nacionalidad mexicana o extranjera.

1. Inscripción

Las inscripciones al proceso de admisión se llevarán a cabo del 13 de septiembre de 2024 al 20 de febrero de 2025 para quienes deseen presentar los dos primeros filtros en alguna Embajada, Consulado o Sede CONAHCYT; y hasta el 27 de febrero de 2025 para quienes deseen presentar los dos primeros filtros en las Sedes CIDE (Santa Fe en la Ciudad de México y Región Centro en la Ciudad de Aguascalientes). No se recibirán solicitudes extemporáneas.

La inscripción inicia con el llenado del siguiente formulario: https://forms.office.com/r/B32ZMsnbVMh

Una vez que finalice el formulario, será necesario que usted envíe, de manera inmediata, la siguiente documentación al correo electrónico admisiones.metpol@cide.edu, en formato PDF y en archivos separados:

  • Título de licenciatura o estudios equivalentes. Si no cuenta con él, deberá firmar y enviar la CARTA COMPROMISO. Si ya concluyó sus estudios, debe enviar la Carta compromio 1. Si aún no concluye sus estudios, debe llenar Carta Compromiso 2.
  • Certificado de estudios con promedio. Si aún no cuenta con él, deberá enviar la Carta compromiso 2 y presentar un documento oficial en el que se mencione el avance de créditos y el promedio general más reciente.
  • Curriculum vitae.
  • Dos cartas de referencias académicas. En caso de acreditar el primer filtro y si la coordinación del programa las solicita, deberá proporcionarlas al día siguiente de la publicación de aspirantes admitidos a entrevista.
  • Carta de aceptación de términos de la convocatoria

El promedio mínimo para que la inscripción proceda es de 7.8 en una escala de 0 a 10. Cuando la escala utilizada por la institución que expide el certificado sea distinta, el CIDE realizará la equivalencia. Para ello, usted deberá enviar un documento oficial emitido por su institución en donde se establezca la escala de calificación y la calificación mínima aprobatoria.


Cuando la Oficina de Promoción y Admisiones (OPA) revise su documentación y esta cumpla con los requisitos establecidos, usted recibirá un correo electrónico con su número de folio. Esto confirmará que su inscripción al proceso de admisión fue exitosa. En caso de que la OPA detecte incumplimiento de los requisitos, la inscripción no procederá.

Si después de 5 días hábiles de enviar el formulario no recibe respuesta, comuníquese a la OPA. Es responsabilidad de cada aspirante dar seguimiento a su proceso de inscripción.

2. Primer filtro

El primer filtro se compone de dos exámenes: el Examen de Admisión de Matemáticas-Posgrados y el Examen de Habilidades Lingüísticas-Posgrados. Las fechas y lugares de aplicación de los exámenes se muestran en la siguiente tabla:


TABLA 1 SEDES Y FECHAS DEL PRIMER FILTRO
Fecha límite de inscripción Lugar Fecha de apliación
20 de Febrero del 2025 Embajadas o Consulados de México en el extranjero. Consulta las representaciones de México en el extranjero dando clic aquí.

Sedes CONAHCYT Consulta la dirección de cada Sede dando clic aquí.		 10 al 13 de Marzo del 2025.

Con base en la disponibilidad de la Sede Embajada o consulado.
27 de Febrero de 2025 CIDE Santa Fe, Ciudad de México
CIDE Región Centro, Aguascalientes		 Viernes 21 y Sábado 22 de Marzo del 2025

Las y los aspirantes pueden presentar sus exámenes en cualquiera de las sedes, independientemente de su lugar de residencia. Los exámenes del primer filtro y el ensayo del segundo filtro sólo se podrán presentar una vez.

Para quienes presentarán los exámenes en Embajadas, Consulados o Sedes CONAHCYT, es necesario que consideren disponibilidad del 10 al 13 de marzo. Una semana antes de la fecha de aplicación, se les informará el día y el horario para presentar sus exámenes en la sede elegida. Para quienes presentarán los exámenes en alguna de las Sedes CIDE, al momento de la inscripción podrán elegir el viernes 21 o el sábado 22 de marzo del 2025.


TABLA 2 HORARIO Y DURACIÓN DE LOS EXÁMENES DEL PRIMER Y SEGUNDO FILTRO EN LAS SEDES CIDE
Actividad Horario de inicio Duración
Examen de Admisión de Matemáticas-Posgrados 09:00 am 1.5 horas
Descanso 10:30 am 20 minutos
Examen de Habilidades Lingüisticas-Posgrados 10:50 am 1.5 horas

Las guías de estudio para los exámenes se pueden descargar en el sitio: https://www.cide.edu/admisiones/

El listado de las personas admitidas al segundo filtro se publicará el 8 de abril del 2025, a partir de las 15:00 horas, en: https://www.cide.edu/admisiones/


3. Segundo filtro

Las entrevistas se llevarán a cabo del 22 al 24 de abril del 2025. La Coordinación del notificará a cada aspirante, mediante correo electrónico, la fecha y hora fijada para su entrevista; esta se realizará por videoconferencia.

Los resultados del segundo filtro se publicarán el 29 de abril del 2025, a partir de las 15:00 horas, en: https://www.cide.edu/admisiones/

4. Tercer filtro

El tercer filtro consiste en cursar y aprobar el curso propedéutico de acuerdo con los criterios que establezca el Comité de Admisión.

El curso se impartirá en línea y tendrá una duración de seis semanas. Se llevará a cabo del 12 de mayo al 20 de junio del 2025.

Los resultados de admisión se publicarán el 30 de junio del 2025, a partir de las 15:00 horas, en: https://www.cide.edu/admisiones/


Curso de inducción

Las personas que aprueben el tercer filtro de admisión se considerarán aceptadas al programa. Sin embargo, para poder inscribirse al primer semestre, deberán cursar, obligatoriamente, el curso de inducción.

El curso tendrá una duración de tres semanas y se impartirá de manera presencial, en el CIDE Santa Fe, del 28 de julio al 14 de agosto del 2025.

**Importante

  • Las y los aspirantes pueden aplicar a dos o más programas de posgrado con convocatoria abierta. Para ello será necesario completar un formulario por cada solicitud de admisión. Sin embargo, de aprobar los dos primeros filtros en cada uno de ellos, deberán elegir uno para cursar el propedéutico.
  • No habrá revisiones individuales de resultados.
  • Las decisiones del Comité de Admisión de la METPOL son inapelables.
  • En ningún caso se darán resultados por un medio distinto a los canales institucionales.
  • Las y los aspirantes no admitidos al programa en la convocatoria 2025 podrán participar en procesos de admisión subsiguientes, ateniéndose a los requisitos de inscripción que se establezcan para la convocatoria en la que deseen participar.
  • Cualquier situación no prevista en esta convocatoria será resuelta por la Secretaría Académica del CIDE.
  • Consulte nuestro aviso de privacidad en: https://www.cide.edu/politica-de-privacidad/

Atención a aspirantes:

La Oficina de Promoción y Admisiones es la encargada del apoyo y orientación a las y los aspirantes a los programas del CIDE. Nuestros canales de comunicación son:




Consulta nuestras actividades de promoción en: https://www.cide.edu/admisiones/

Perfil de Ingreso

Se buscarán perfiles de distintas disciplinas académicas, preferiblemente con habilidades en la incidencia política que se quieran especializar en la materia. El programa debe ser capaz de atraer tanto a aspirantes con habilidades en los métodos cuantitativos, como a candidatos con experiencia en los métodos empíricos cualitativos, de manera que exista un equilibrio en cada generación. Este equilibrio permitirá desarrollar capacidades colaborativas entre estudiantes con distintas habilidades investigativas y con distintos enfoques en materia de políticas públicas. 

Para el programa será importante reclutar estudiantes con formaciones diversas, como profesionales de la salud, economistas con buena formación estadística capaces de desarrollar modelos epidemiológicos, licenciados en derecho interesados en desarrollar estrategias normativas de política sociales, de drogas, o de desarrollo sustentable, educadores interesados en la prevención de los consumos problemáticos, o politólogos con experiencia trabajando en gobierno que otorguen una perspectiva empírica al análisis de políticas. Se tratará de reclutar, así, a grupos de estudiantes diversos que nutran la Maestría con aportaciones de diversas disciplinas.

 

Perfil de Egreso

Las egresadas y los egresados de la Maestría deberán ser profesionales con habilidades para el diseño y la evaluación de políticas desde distintas perspectivas. Las egresadas y los egresados estarán capacitados para incidir en el desarrollo normativo de las políticas públicas, en el diseño de estrategias de regulación de mercados de sustancias potencialmente peligrosas, en políticas para la desarticulación de economías clandestinas, en políticas de salud con diagnósticos epidemiológicos, en el diseño de políticas urbanas y políticas económicas con un enfoque de desarrollo sustentable, en evaluar el impacto de las políticas actuales en los objetivos del milenio propuesto por las Naciones Unidas, en el diseño de políticas de drogas con un enfoque en salud pública y reducción de daños y/o en aportar a las metodologías de medición de pobreza actualmente utilizadas en México.

Las egresadas y los egresados contarán con herramientas metodológicas que les permitirá analizar problemáticas relacionadas con políticas públicas desde un enfoque multidisciplinario que incluya conocimientos sólidos tanto en metodologías cualitativas como cuantitativas, por lo que podrán desarrollar su actividad en diversos ámbitos disciplinarios. Las egresadas y los egresados que deseen profundizar en sus estudios estarán preparados para continuar doctorados competitivos internacionalmente en el área de políticas públicas, economía, análisis de datos, criminología, salud pública, economía agrícola y aplicada.

Sobre el plan de estudios

El programa es presencial y requiere de dedicación de tiempo completo para cubrir 4 semestres de cursos y un verano de investigación, incluyendo la elaboración de un documento de política.

Las y los estudiantes deberán de aprobar los siguientes cursos y talleres:

  • Tres cursos sobre análisis de políticas públicas (Políticas Públicas, Evaluación de Políticas Públicas y Teorías sobre las Reformas de las Políticas Públicas).
  • Siete cursos sobre métodos y herramientas (Matemáticas Aplicadas, Estadística, Econometría, Inferencia Causal y Métodos Cualitativos, Microeconomía, Métodos Mixtos Aplicados al Análisis de Políticas, Programación en Python o Etnografía, y Diseño de encuestas: del muestreo al análisis).
  • Tres cursos optativos aplicados a áreas específicas de políticas (Análisis espacial; Análisis de redes, Análisis de datos correlacionados; Aprendizaje computacional; Análisis de redes neuronales; Introducción al diseño de instrumentos de medición y validación de información; Métodos experimentales para el análisis de política pública).
  • Un taller semestral (Manejo de Base de Datos y Programación R + Stata).
  • Dos seminarios de investigación.
  • Un verano de investigación (Clínica de Políticas Públicas).

 
Malla curricular

VER LA MALLA COMPLETA

 

PRIMER SEMESTRE

  • Políticas Públicas
  • Matemáticas Aplicadas
  • Estadística
  • Manejo de Base de Datos (R + Stata)

 

SEGUNDO SEMESTRE

  • Econometría
  • Inferencia Causal y Métodos Cualitativos
  • Microeconomía
  • Evaluación de Políticas Públicas

 

VERANO

  • Clínica de Políticas Públicas

 

TERCER SEMESTRE

  • Seminario de Investigación I
  • Optativa I
  • Optativa II
  • Optativa III

 

CUARTO SEMESTRE

  • Seminario de Investigación II
  • Métodos Mixtos Aplicados al Análisis de Políticas
  • Electiva I
  • Electiva II

 

Colaboración social

Las y los estudiantes participan en un Verano de Investigación en la Clínica de Políticas Públicas, un espacio en el que desarrollan proyectos reales relacionados con un problema vinculado con su proyecto de titulación. En esta etapa, las y los estudiantes estarán capacitados para diseñar una estrategia empírica rigurosa que les permita contribuir con una solución para el problema público identificado. Al final del proyecto, presentarán su trabajo por escrito y realizarán una presentación en público.

Conoce los proyectos que han desarrollado las y los estudiantes de la METPOL en el siguiente enlace.

 

 

Campo de trabajo 

Las egresadas y los egresados de la METPOL pueden laborar como investigadoras(es) y docentes en instituciones de educación superior y centros de investigación nacionales e internacionales. Además, hay un campo de trabajo creciente en áreas del sector público, a nivel federal, estatal y municipal, donde pueden ocupar posiciones del más alto nivel como decisores o analistas. También pueden desempeñarse como asesores y analistas expertos en temas públicos en organismos internacionales, organizaciones no gubernamentales y en el sector privado.

 

Requisitos de egreso 

Los requisitos para obtener el grado de Maestro en Métodos para el Análisis de Políticas Públicas son:

  1. Cursar y aprobar el 100% de los créditos del plan de estudios de la maestría.
  2. Elaborar una tesina.
  3. Mostrar competencia en el idioma inglés conforme a los requisitos establecidos para el programa.
  4. Cumplir con los trámites administrativos correspondientes.
 

ALUMNOS POR COHORTE GENERACIONAL

Núcleo académico básico

La METPOL cuenta con un Núcleo Académico Básico (NAB), especializado en el diseño y evaluación políticas públicas reales y altamente capacitado en la recolección de datos primarios, métodos cuantitativos y cualitativos, enfoques interdisciplinarios y el trabajo conjunto con otros centros de investigación. 

El NAB está conformado por un grupo interdisciplinario de profesoras y profesores especializados en diferentes disciplinas: Administración Pública, Ciencias Ambientales, Política Pública, Historia, Economía, Derecho, Educación, Ciencias Políticas, Política Internacional, Ciencias Computacionales, Tecnologías de la Información y Sistemas Informáticos. 

 

Productividad académica relevante  

Las y los docentes del NAB han participado en debates nacionales sobre políticas de drogas, políticas ambientales, de salud, combate a la pobreza; tienen alianzas con otros centros de investigación hermanos, como el CIMAT, Infotec y Centro Geo; y participan de manera activa en múltiples proyectos de diseño y evaluación de políticas públicas, así como en la generación de publicaciones especializadas. Conoce la producción académica de las y los profesores del NAB de la METPOL.

 

Tutoría 

La formación académica y experiencia profesional del NAB permite a las y los estudiantes de la METPOL plantear y abordar temas de investigación en alguna de las cinco Líneas de Generación y Aplicación del Conocimiento (LGAC) de la METPOL, a través de un enfoque inter, multi y transdisciplinario; ya que se combinan varias disciplinas académicas con el propósito de desarrollar un trabajo conjunto, pero, además, se busca lograr un integración entre estas para generar cursos de acción que permitan a las y los estudiantes poner en práctica diferentes habilidades y competencias para la resolución de problemas primordiales a nivel nacional e internacional. Este enfoque, además, brinda la oportunidad de beneficiarse de las redes de investigadoras(es) y tomadoras(es) de decisiones que construyen las y los docentes del NAB; conocer los desafíos metodológicos que trae consigo el hacer políticas públicas; y vincularse con problemas públicos reales en distintos contextos. 

Consulta de tutorías anteriores

 

 

Del 13 de septiembre del 2024 al 20 de febrero de 2025 (Embajadas y sedes CONAHCYT)
Del 13 de septiembre del 2024 al 27 de febrero del 2025 (sedes CIDE)
Del 13 de septiembre del 2024 al 20 de febrero de 2025 (Embajadas y sedes CONAHCYT)
Del 13 de septiembre del 2024 al 27 de febrero del 2025 (sedes CIDE)

INSCRIPCIONES
Del 10 al 14 de marzo del 2025 (Embajadas y sedes CONAHCYT)
21 y 22 de marzo del 2025 (sedes CIDE)
Del 10 al 14 de marzo del 2025 (Embajadas y sedes CONAHCYT)
21 y 22 de marzo del 2025 (sedes CIDE)

PRIMER FILTRO

-Examen de Admisión de Matemáticas-Posgrados

-Examen de Habilidades Lingüísticas-Posgrados
Del 22 al 24 de abril del 2025
Del 22 al 24 de abril del 2025

SEGUNDO FILTRO

Entrevista
Del 12 de mayo al 20 de junio del 2025
Del 12 de mayo al 20 de junio del 2025

TERCER FILTRO

Curso Propedéutico
Del 28 de julio al 14 de agosto del 2025
Del 28 de julio al 14 de agosto del 2025

CURSO DE INDUCCIÓN

OBLIGATORIARA PERSONAS ADMITIDAS
SEMBLANZA DE PROFESORES

DE

DE

DE

DE

DE

DE

DE

DE

DE

DE

DE

DE

Cuotas y Ayuda Financiera

Las personas admitidas al programa no pagan ningún tipo de inscripción ni colegiatura durante la duración del mismo, sean mexicanas o extranjeras. Además, una vez admitidas, pueden aspirar a la beca del Consejo Nacional de Humanidades, Ciencia y Tecnología (CONAHCYT), conforme a su disponibilidad presupuestal y a las convocatorias que emita.

Reglamentos y Normativas

REGLAMENTO DE DOCENCIA DEL CENTRO DE INVESTIGACIÓN Y DOCENCIA ECONÓMICAS A.C.

Descargar

ESTATUTO DEL PERSONAL ACADÉMICO DEL CENTRO DE INVESTIGACIÓN Y DOCENCIA ECONÓMICAS, A.C.

Descargar

PROTOCOLO DE ATENCIÓN PARA CASOS DE DISCRIMINACIÓN Y VIOLENCIA DE GÉNERO

Descargar

CÓDIGO DE ÉTICA

Descargar

COMITÉ DE ÉTICA

enlace

CÓDIGO DE CONDUCTA

descargar

CÓDIGO DE ÉTICA DE LA APF

descargar

POSICIONAMIENTO DE CERO TOLERANCIA A LOS ACTOS DE CORRUPCIÓN EN EL CIDE

descargar

Enlaces de interés

Programas Docentes

Regresar al menú docente

Educación Continua

Ofrece a la comunidad en general diplomados, cursos y seminarios.

Descargar folleto

Reglamentos y normativas

Coordinación del programa

  • Dra. Lesly Yahaira Rodríguez Martínez
  • yahaira.rodriguez@cide.edu
X-twitter Jki-facebook-light

Oficina de Promoción y Admisiones

  • admisiones@cide.edu
  • +52 555727 9811

Redes Sociales

Preguntas frecuentes

Document